(一)

一、基本信息：

姓名：杜传青

性别：男

出生年月：1986年6月

学历：本科

毕业学校：江西科技学院

职称级别：助教

政治面貌：中共党员

入校时间：2005年

二、工作情况：

1. 工作情怀：

坚守育人初心，立足学生成长成才，怀揣对学生工作的热忱，把学生当亲人看待。秉持教育温度，用心倾听学生诉求，用情守护学生发展，甘于在平凡岗位默默付出，做学生成长路上的陪伴者与引路人。

2. 工作理念：

坚持以学生为中心，育人为本、德育为先。做到严管与厚爱结合，教育与服务并重，既注重思想价值引领，又聚焦学生现实需求，尊重个体差异，因材施教，助力每一位学生全面发展。他曾说：“宁可让学生恨他四年，也不让学生恨他一辈子。”

3．工作态度：

恪尽职守、务实担当，对待工作严谨细致、认真负责。遇事不推诿，面对问题主动靠前，保持耐心与责任心，脚踏实地，勤恳踏实，做到事事有回应、件件有着落。

4. 工作方式：

注重沟通疏导，坚持线下走访与线上交流相结合；分类施策，针对不同学生群体开展精准帮扶；多联动家校、班级、多方力量协同推进工作；善于总结反思，不断优化工作方法，提升工作实效。

三、成效业绩：

管过24个班级管理工作，当前管理学生964人。扎实开展思想教育与学业引导，抓实日常育人各项工作。育人成效较为突出，所带学生中10人顺利考研升学，15人积极报名参军入伍，12人成功考公上岸。同时指导学生参与论文、课题、专利、学科竞赛等实践项目，带领学生斩获多项校级、省级荣誉。

（二）

一、基本信息：

姓名：刘瑶清

性别：女

出生年月：1999年12月

政治面貌：中共党员

毕业学校：江西师范大学

学历：研究生（在读）

入校时间：2022年

职称级别：助教

二、工作情况：

从事辅导员工作以来，她坚守立德树人根本任务，牢固树立以学生为中心的育人理念，将思想价值引领贯穿学生工作全过程。工作勤勉务实、恪尽职守，严谨细致做好班级管理、思想教育、日常事务、就业帮扶等各项工作，扎实落实学校、学院各项学生工作部署。工作中坚持严管厚爱并重，充分把握艺术专业学生个性特点与成长规律，常态化开展谈心谈话，善于换位思考做好心理疏导与成长帮扶，坚守工作原则，兼具人文温度。

三、成效业绩：

履职期间，负责多个班级教育管理，服务学生两百余人。主动承担课程教学，立足课堂推进课程思政建设；深耕实践育人，指导学生参与“三下乡”社会实践、文创实践、学科竞赛等活动；坚持以研促教，积极参与思政课题研究，不断锤炼育人本领，曾荣获校级“暑期社会实践优秀指导老师”。学生评价：在学生眼中，她是亦师亦友的陪伴者，待人真诚谦和，用心倾听并回应学生诉求，处事公正得体，收获学生广泛信任与认可。

（三）

一、 基本信息

姓名：林书晴

性别：女

出生年月：1994年7月学历：硕士

毕业院校：湖南工业大学

职称：助教

政治面貌：中共党员  

入校时间：2020年8月

二、 工作情怀：

（一） 工作理念：   

林书晴老师始终秉持立德树人、育人为本的核心教育理念，坚守“以生为本、因材施教、润物无声、知行合一”的育人初心，将思想政治教育贯穿学生培养全过程。既注重夯实学生思想根基、塑造正确三观，也关注学生个性化成长需求，兼顾思想引领、学业帮扶、心理疏导和就业指导，全方位助力青年学生成人、成才、成事。

（二） 工作态度：    

任职期间，她恪尽职守、严于律己、乐于奉献，始终以高度的责任心、事业心投身学生工作。对待学生耐心细致、公平公正，对待工作严谨务实、积极进取，主动担当各项重难点学生工作，从不推诿懈怠。始终保持饱满的工作热情和严谨的工作作风，以身作则、率先垂范，用真诚与热爱深耕学生教育管理岗位。

（三） 工作方式：    

在日常工作中，她创新育人工作模式，坚持常态化沟通、精细化管理、个性化帮扶。常态化深入宿舍、课堂、班级，精准掌握学生思想动态、学习状态与生活情况；针对学业困难、心理困惑、就业迷茫等不同类型学生建立个人帮扶台账，实行一对一精准帮扶；善于结合新时代青年学生特点，开展多样化主题教育活动，摒弃固化说教模式，用贴近学生、温暖学生、引导学生的方式开展思政育人工作，育人实效突出。

（一）班级管理与学生培养成效：   

 从事辅导员工作以来，她深耕班级建设与学风建设，所带班级班风纯正、学风浓厚，班级凝聚力、向心力和集体荣誉感突出，班级综合考核常年稳居学院前列，无任何违纪违规、安全事故发生。    

在学业深造与就业考公培育方面，她精准对接学生发展需求，全程针对性开展学业规划、考研辅导、公考答疑、面试指导等帮扶工作。近三年累计成功指导5名学生顺利上岸升学与体制内岗位，其中2名学生考取重点院校硕士研究生，2名学生顺利录用为公务员，1名学生成功考取事业单位编制，为学生高质量升学、稳定就业筑牢坚实基础，助力众多学生实现人生进阶。

（二）科创实践指导成果：   

 她高度重视学生创新创业与学科竞赛能力培养，主动挖掘学生特长，积极带领学生参与各类高水平科创、文创竞赛，悉心全程指导学生选题创作、项目打磨、参赛答辩。曾指导学生参与《赣鄱同心，非遗聚情》AI创意赛道竞赛，凭借新颖的创作思路、扎实的作品内容、贴合时代的创作主题斩获竞赛优秀奖，有效锻炼了学生的创新思维、实践能力与团队协作能力，助力学生科创素养全面提升。

（三）个人荣誉表彰：    

凭借扎实的工作能力、突出的育人成效和优秀的党员作风，任职期间屡获校级表彰，综合素养与工作业绩得到学校、学院师生的高度认可：

1. 2024年，获评学校先进个人荣誉称号；

2. 2025年，获评学校优秀共产党员荣誉称号；

3. 2023—2025年，连续获评优秀工会干部荣誉称号。多项荣誉充分彰显了其过硬的政治素 养、优秀的工作能力和无私的奉献精神。

四、学生评价：  

林书晴老师是兼具温度、责任心与专业度的优秀辅导员。在日常相处中，她平易近人、温柔真诚，善于倾听学生心声，主动关心学生的学习压力、生活难题与心理状态，耐心为学生排忧解难；在学业与发展指导上，她专业严谨、尽职尽责，总能精准为学生规划方向、答疑解惑，为学生升学、就业、成长发展提供极大的帮助。    她亦师亦友、用心育人，用陪伴与守护温暖每一位学生，用专业与坚守助力学生成长，深受全体学生的尊敬、喜爱与信赖，是学生心中当之无愧的良师益友。

（四）

一、基本信息：

姓名：裘俊辉

性别：男

出生年月：1997年2月

政治面貌：中共党员

学历：硕士

毕业院校：澳大利亚商业管理学院

职称：助教

入校时间：2021年8月

二、工作情况：

该同志秉持立德树人工作理念，立足学生思想政治教育主阵地，坚守立德树人根本任务。工作中突出思想价值引领的工作重点，坚持以学生为中心，采用谈心谈话、主题班会、线上线下联动、榜样示范等多元工作方式，密切关注学生思想动态、学业发展与日常生活，用心做好思想引领、日常管理、成长帮扶等各项学生工作。

三、成效业绩：

1. 带班成效：目前负责4个班级共计198名学生的日常教育管理工作。所带班级班风学风优良，多名学生获评校级、省级优秀学生、优秀学生干部，班级凝聚力强，在学风建设、集体活动中表现突出。

2. 课程教学与学生培养：承担美术作品欣赏等课程教学工作。聚焦学生升学就业发展，积极开展考研、考公、就业等专题指导，在2026年助力22级4名学生成功上岸研究生院校。

3. 科研成果：在2024年江西省高校学子暑期大思政实践活动中指导团队获得三等奖。在2025年米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展江西赛区指导学生获得三等奖。2025年11月在全国三维数字化创新设计大赛中指导学生获得全国三等奖斩获多项竞赛奖项。

4. 各项荣誉：工作以来先后荣获2023年江西科技学院举办的“共沐书香 筑梦未来”主题手抄报征集大赛中获得优秀指导老师称号。

5. 学生评价：该同志责任心强，待人真诚，对待学生耐心细致，能够站在学生角度思考解决问题，深受广大学生信任与好评。