曹继康工作室教师姜贤顺博士教学案例《从古代器物到现代设计:艺术史课程中的设计认知教学实践》参加2026年“东方设计奖・全国教师教学创新设计大赛”，成功入围全国总决赛！

   本次参赛教学案例立足《艺术史》课程，围绕“从古代器物到现代设计”的教学内容，引导学生从传统器物中理解设计文化与造物智慧，构建设计认知与创新思维相融合的课程体系。获奖案例坚持以学生为中心，将艺术史知识与现代设计实践有机结合，注重文化传承、设计思维培养与实践能力提升，体现了课程内容、教学方法和育人理念的协同创新，同时也充分展现了曹继康工作室教师在教学改革、教学创新和课程建设方面的积极探索与实践成效。